棋盘井第一幼儿园高度重视民族团结进步教育工作，从一日生活的巧妙融合，到“五大领域”的深入开展，再到游戏活动的快乐落实，以及环境创设的精心打造和家园协同的有力推动，每一个环节都凝聚着全体教职员工的智慧和心血，共同勾勒出一幅民族团结教育的绚丽画卷，为幼儿们的成长奠定了坚实的基础，也为社会的和谐与发展注入了源源不断的活力。

　　“一日生活”巧融合 无声滋润幼童心

　　幼儿园将民族团结进步教育与一日生活紧密融合，每日的班级活动中，教师巧妙利用餐前等待时间开展新闻播报，引导幼儿关注国家大事和身边要事；学习活动时，带领幼儿唱民族团结儿歌、深情地念民族团结歌谣、热情地跳民族团结舞蹈；谈话活动中，鼓励幼儿踊跃分享旅游见闻，让他们在交流中增长见识；在幼儿午睡前或离园前，教师还会绘声绘色地进行故事分享，通过这些日常的点点滴滴，让民族团结教育如春风化雨般融入幼儿的生活。

　　“五大领域”深入开展 主题活动蕴深情

　　教师们根据五大领域的教育目标，深入结合幼儿的认知特点，精心创设极具效果的教育情境。一系列铸牢中华民族共同体意识的主题活动有序展开，“红红的石榴籽”美工活动中，幼儿们用画笔描绘出心中的民族团结画卷；“英雄的故事”红色观影活动，让幼儿们深刻感受到英雄们的伟大精神；“红色故事我来讲”幼儿宣讲活动锻炼幼儿的表达能力，激发他们内心深处对祖国的热爱之情。

　　“游戏活动”乐落实 民族体验增自豪

　　幼儿园积极探索并大力研发幼儿喜爱的“民族游戏”活动。孩子们在户外活动时间里，尽情投入到富有民族特色的游戏中，如蒙古族的博克、摔跤游戏，展现出力量与勇气；汉族的投壶、抬花轿、跳房子、滚铁环游戏，充满着欢乐与童趣；苗族的竹竿舞游戏，节奏明快，让幼儿们沉醉其中；傣族的泼水游戏，带来清凉与喜悦；满族的踩高跷游戏，尽显独特风情；壮族的抛绣球游戏，传递着美好与祝福。在这些游戏中，幼儿通过不同的角色扮演、各异的服饰文化以及多样的游戏方式，深度感受各民族文化的魅力，在潜移默化中培养了强烈的民族自信心和自豪感。

　　“环境创设”促成长 耳濡目染浸情谊

　　幼儿园在开展铸牢中华民族共同体意识教育时，格外注重环境创设。环境中突出了民族团结的鲜明主题，让幼儿在教师精心创设的丰富教育环境中，尽情感受各民族之间的深厚情谊。教育环境中的爱国教育内容，犹如无声的教育使者，默默传递着力量。除了打造良好的物质环境外，棋盘井第一幼儿园还高度重视营造良好的精神环境，各民族教职员工之间相亲相爱、团结友爱的言行举止，都成为幼儿园民族团结教育的生动教材。

　　“家园协同”强体验 共育合力显实效

　　幼儿园积极引导家长参与家园共育活动，共同开展铸牢中华民族共同体意识教育，以增强教育的实效性。教师耐心地引导家长关注铸牢中华民族共同体意识教育在幼儿时期的重要意义，并与家长深入交流开展教育的方式和方法。家长们经常带幼儿外出旅游，让他们亲身感受祖国的名山大川，见证家乡的变化与发展；利用社会资源参观博物馆、革命烈士纪念馆等，从历史中汲取力量；通过旅游，让幼儿亲身体验不同民族的文化魅力。同时，家长自身也树立起坚定的爱国主义价值观念，以爱国的言行来激发幼儿对祖国、对中华民族的热爱。