从“送出去”到“转回来”“跑将来”——鄂托克教育迎来改革发展的春天

　　高考本科上线人数172人，中考市一中上线人数位列西四旗第一，鄂托克学子白雅博考取北京大学……

　　全旗高中报名总人数激增576人，小升初网报总人数暴增22.5%、旗外回流86人……

　　棋盘井中学廖安迪同学中考642分，超过鄂尔多斯市一中录取分数线，但是他却选择填报鄂托克旗第一中学

　　棋盘井第二小学严筱桐同学入选“海选未来”全国足球行计划

　　鄂托克旗组织生物教师参加清华大学生物教学论坛2024年对鄂托克教育而言，可谓是极为不易。一方面,坚定不移推行教育综合改革，教学质量、办学条件、中高考成绩大幅提升；另一方面，众多学子纷纷放弃外出求学机会，选择在家门口入学。仅用三年时间就实现了生源从“送出去”到“转回来”“跑将来”的历史性转变，兑现了三年初见成效的承诺，这预示着鄂托克教育已经迎来了蓬勃发展的春天。

　　近年来，鄂托克旗教育事业受城镇化、交通区位、社会观念等因素的影响，旗内优质生源和师资长期大量流失，群众对教育的信心不足，获得感不强。旗委、政府站在办人民满意的教育的高度上，以改革作为破题手段，着力破除体制机制障碍，不断激发教育发展活力，纵深推进教育事业高质量发展，让教育发展成果更多惠及人民群众，更好反哺经济发展，探索出了一条独具特色的西部地区县域教育振兴发展之路。

　　深化五大领域改革，让教师队伍充满活力鄂托克旗小乌兰牧骑青少年合唱团换上演出服做好了演出前的准备。

　　鄂托克旗出台教师队伍建设改革、县管校聘管理改革相关配套制度24项，全面推进薪资制度、竞争上岗、职称评聘、岗位管理、人事及经费包干五大领域改革。为640名政府购买服务教师全员定岗定级，实现同工同酬。新增高级岗位332个，进一步畅通教师职称评聘渠道。

　　“由于政府购买服务教师的身份，一直不能参加职称评定。县管校聘改革为我们进行了全员定岗定级，与在编教师实现了同工同酬，从根本上解除了我们的后顾之忧。”棋盘井实验小学教师苏星说。

　　此外，鄂托克旗还坚持“以岗定薪、多劳多得、优教优酬、旗级统筹、捆绑考核”原则，根据不同岗位分类制定考核方案、科学核定工作量，绩效工资重点向一线教师、农村教师、骨干教师倾斜，教师间绩效工资年差距最大可达2万元。

　　深化课堂教学改革，让教学方式富有魅力

　　棋盘井小学在第四届全国青少年科技教育成果大赛中获一等奖，鄂托克旗第一中学3名学生获全国生物竞赛奖，鄂托克旗青少年合唱团登上央视，鄂托克旗足球代表队在自治区青少年足球联赛中荣获冠亚季军，棋盘井第二小学学生严筱桐入选“海选未来”全国足球行计划.....

　　这些成绩的取得都离不开课堂教学改革，鄂托克旗以课堂教学改革作为教学的根本，因材施教，精准规划，为每一位学生量身打造培养方案，无论是学科竞赛、艺术特长还是体育专长，都能得到充分发挥、培养和应用，从而找到最适合自己的发展道路。

　　2024年6月1日，“初中课改名校精品课全国巡展”大型公益活动在鄂托克旗举行，来自北京、内蒙古、陕西、山东、四川等12个省市区的500余人参加。活动期间，全国各地的课改名校、名师呈现了涵盖10个不同学科的87节精品课，全国著名教育专家学者带来了14个主题沙龙和微报告，共同探索并交流了初中教育改革的最新动态与实践成果。

　　“鄂托克教育的改革是从课堂改革开始的。这两年引进了全国各地优质教育资源，教育质量取得了比较大的提升，非常有利于鄂托克教育的发展，有利于培养时代新人”中国教育发展战略学会教师发展专业委员会理事长雷振海在现场聆听课改报告和实地观看该旗的教学环境后深有感触地说。

　　深化体制机制改革，让教师队伍更具实力

　　“DNA分子的复制......”24岁的丁新龙在黑板上写下这几个字后,对着台下的高一学生,从容不迫地讲起了生物课。  

　　丁新龙毕业于北京大学,由鄂托克旗教育部门2023年引入,与他一起来的还有另外11名清华北大毕业的教师。鄂托克旗第一中学清北教师丁新龙正在给高一学生讲授生物课

　　近两年来，鄂托克旗坚持绿色通道引才，把能教好的教师招引进来的总思路，全方位提升教师专业素养和教学水平，让教育教学变得更加有质、有感、有形、有效和有趣，学生学习成绩日益提高，老师家长的获得感满意度明显提升。

　　廖安迪，这个祖籍湖北荆州的16岁少年，今年中考以总分642分的优异成绩稳超市一中录取分数线，然而在填报志愿时，他毅然决然地选择了鄂旗一中。

　　“我家祖上都是农村人，早些年迫于生计来到棋盘井镇创业。这几年，我们亲身感受到鄂托克教育翻天覆地的变化 ，像我们这样的‘寒门’，能有培养出‘贵子’的机会，全靠鄂托克的教育，所以我们让儿子填报了鄂旗一中清北班，这样就可以在家门口上好学了。”当笔者问及为什么会选择在鄂托克旗上高中时，廖安迪的父亲情真意切地这样回答。

　　在深化教育综合改革的过程中，鄂托克旗不遗余力地从人财物等方面入手，优先解决制衡教育改革发展的诸多难题。

　　聘请中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远担任鄂托克教育总顾问，聘请当代教育名家、国家督学王殿军担任鄂托克教育总督学，实施“十百千”强师工程，建立全旗名校园长、名教师、名班主任业务梯队和培养体系。

　　通过“人才引进+校园招聘+社会招考”等方式，多渠道招引教师322人，其中国家“双一流”建设学校教师17人，研究生14人。

　　在全旗中小学幼儿园系统开展全员竞争上岗改革，按需设岗，竞聘上岗，按岗竞聘，合同管理，6名不胜任教学任务的一线教师分流至后勤岗位，真正实现“能进能出”。

　　成立全旗家庭教育指导中心和旗、校、年级家长委员会、家庭教育讲师团，与清华大学心理系合作开展青少年心理健康教育和家庭教育。

　　组织动员爱心企业积极参与捐资助教，鄂托克教育基金规模壮大到2亿元，每年奖励师生不少于600万元。

　　一项项举措，一件件实事，为鄂托克旗一心一意办好教育奠定了坚实的基础。

　　“党的二十届三中全会指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。我们将进一步提升教育事业在经济社会发展中的战略定位，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，让越来越多的鄂托克学子选择在家门口、回家门口享受优质教育，健康全面发展。”鄂托克旗教体局局长石永峰信心十足地说道。