鄂托克旗教育体育局关于印发2016年中小学德育工作要点的通知

鄂教体德发〔2016〕2号

  鄂托克旗教育体育局关于印发2016年

      中小学德育工作要点的通知

各中小学： 

现将《鄂托克旗2016年中小学德育工作要点》印发给你们，请各学校根据实际制定具体的工作计划及工作安排，认真贯彻实施。

                                鄂托克旗教育体育局

                              2016年3月5日

鄂托克旗2016年中小学德育工作要点

一、指导思想

    深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一〔2014〕4号）精神，以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领，以立德树人为根本任务，着力构建完善中小学德育工作体系，进一步提高学校德育工作水平，提高学生道德素质，提高教育教学质量，努力开创我旗中小学德育工作新局面。

二、工作目标

以立德树人为根本任务，深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育、“我的中国梦”、“我们的节日”等主题系列教育实践活动，以全面提升未成年学生综合素质为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学校德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极探索德育精细化管理机制，强化中华优秀传统文化教育，不断深化学生行为习惯养成教育，扎实推进德育队伍建设和校园文化建设，重视特殊群体学生的教育与帮扶，进一步构建和完善学校德育工作体系。

三、主要任务

（一）完善德育教育体系

针对各个阶段学生身心发展的特点，结合各学段不同的教育任务，坚持分层推进。小学阶段侧重于文明礼仪和习惯养成教育；初中阶段侧重于习惯养成和“三爱”（ 爱学习,爱劳动,爱祖国）教育；高中（中职）阶段侧重于“三观”（人生观、世界观、价值观）教育和职业道德、职业规范教育。构建中小学相互衔接、十二年一贯相承的德育教育体系。围绕学生自主教育、家庭德育支撑、校外合作体系、德育队伍建设等方面，建设完善校本化的德育课程，构建特色化的德育课程和德育活动体系，做到年度活动序列化、专题活动校本化、特色活动精品化。

（二）开展主题教育活动

1.社会主义核心价值观教育。各学校要贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，把社会主义核心价值观教育作为中小学生思想道德教育的核心，多形式宣传社会主义核心价值观，深入开展社会主义核心价值观“三进”（进教材、进课堂、进学生头脑）活动，将社会主义核心价值观的基本内容纳入学校校本课程和课外读物，列入学校德育、思品课程，融入学校少年宫活动、道德讲堂、主题班会、团队活动、社会实践等，植入师德建设和校园文化建设，使学生熟悉并认同24字社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动。适时开展社会主义核心价值观教育优秀案例评选。

2.深入开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等主题活动。将“中国梦”主题教育活动与学校日常教育教学相结合，充分利用国庆等重大节日，多形式定期开展“中国梦·我的梦”主题实践活动，引导广大青少年学生将个人理想和“中国梦”有机结合起来，培养青少年学生奋发有为、昂扬向上的精神风貌。

3.继续深入开展“爱我鄂尔多斯”主题教育活动。各学校紧紧围绕立德树人根本任务，广泛开展“学习和争做美德少年”、“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣传唱、道德讲堂、“崇德向善”读书活动、书画比赛、“做一个有道德的人”网上寄语等活动，在活动中培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年讲道德、守道德、爱学习、爱劳动、爱祖国，树立为实现中国梦而努力奋斗的远大志向。

4.开展“传承中华传统美德”主题系列教育活动。开展好“我们的节日”主题活动，结合春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等传统节日，通过开展祭奠英烈、孝老敬亲、经典传唱、节日小报竞赛等丰富多彩的活动形式，对青少年进行传统道德教育。深入开展经典文化进校园活动，提高学生文化素养，增强民族文化认同，弘扬优秀传统文化。

5.以深入开展《中小学生守则(2015年修订)》宣传教育为契机，加强学生文明礼仪和学习习惯养成教育。认真贯彻《鄂尔多斯市中小学守则（试行）》、《鄂尔多斯市中小学生基本文明礼仪规范细则（试行》文件精神。根据不同学段特点，开展不同层次的教育。通过实践活动、班队会、演讲、漫画等形式将《守则》《细则》融入到教育教学全过程，使学生看的懂、记得牢、做的到，内化于心，外化于行。

6.大力推进依法治校。加强法治教育，在中小学设立法治知识课程，创新法治宣传教育形式，充分发挥 “带法回家”、“小手牵大手”等好经验、好传统，发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动。 引导中小学生养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。

7.加强学校少年宫、综合实践基地等机构的活动。稳步推进校外教育教学改革。充分发挥博物馆、展览馆、文化馆、图书馆、电影院等社会教育资源在学生成长中的作用。

（三）完善德育机制建设

1.加强学校德育工作队伍建设，进一步完善德育队伍的培养机制和表彰机制。一是加强班主任队伍建设，完善学校班主任聘任制度和班主任工作室研讨制度；班主任工作室开展“主题班会课”研修活动；二是完善学生成长德育导师制；三是举办好2016年全旗班主任带头人评选活动，推广先进典型和先进经验，提高德育队伍专业化水平；四是开展中小学德育工作先进集体及个人评选活动，通过选树典范，表彰先进，激发广大德育工作者的积极性和创造性。

2.构建完善家校德育教育网络。进一步完善家庭教育工作长效机制，大力推进现代家庭教育理论体系建设，提高家庭教育指导者和管理者的理论水平、服务意识、指导和研究能力。要广泛宣传和普及家庭教育和科学育儿知识，引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，传承家庭美德，为孩子健康成长营造良好家庭环境，促进家长和孩子共同成长。

3.优化德育课程建设。积极加强德育校本课程的开发，开齐上好德育课程，落实各科课程的德育目标要求。认真组织好升旗仪式、主题班（团、队）会、新生入学（毕业生毕业）典礼等，积极组织校园文化节、艺术节、科技节等活动。

4.加强校园文化建设，落实文化树人、环境育人机制。各中小学要坚持以社会主义核心价值观为导向，以文化树人和环境育人为重点，加强校园文化建设和“温馨教室”建设，实现校园文化建设的可持续发展和纵深发展，提升校园文化建设育德水平。

5.进一步完善学生成长德育导师制机制。采取多种措施，落实“一对一”、“一对多”模式，以人为本，注重面向全体，实施个性化教育。结合实际落实全员育人实效性，认真做好学生的成长导师。

6.进一步建立健全学生综合素质评价机制，扎实开展好学生综合素质评价工作。要按照素质教育与新课程理念的要求，以发展性教育为依托，以学生综合素质评价基本内容为标准，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，采取多元的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长，更好地促进学生全面发展，推进素质教育深入实施。

（四）切实推进环保和创城工作

1.加强环保教育。深入开展“三节”（节粮、节水、节电）活动，加强环境资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，持续开展光盘行动，增强保护环境的自觉性。倡导节约、低碳、绿色、环保新理念，树立保护环境、节能减排意识，建设节约型社会。

2.扎实做好创建全国文明城市工作。按照《鄂托克旗创建文明城市指标责任分解任务》和国家《未成年人思想道德建设测评体系》的相关内容，多形式全方位加强学生的思想道德教育，努力提高师生的文明素养，全面完成创建全国文明城市工作任务。

四、工作要求

（一）各学校要将德育工作纳入学校教育发展规划和学校工作计划，保障德育工作经费，明确相关责任人，确保各项工作落实到位。

（二）各学校要制定好学校德育工作计划。在培育和践行社会主义核心价值观教育“我的中国梦”“爱我鄂尔多斯”“三爱”“三节”等主题系列教育实践活动等重点工作活动设计要接地气，不要追求“高、大、上”，要落小落细落实，确保取得实实在在的成效。

（三）各学校要及时将开展德育工作材料报送至旗教体局德育办邮箱：694078593@qq.com，此项工作将作为德育工作年终考评的重要依据。

鄂托克旗教育体育局办公室        2016年3月5日印发